Aprendizaje por descubrimiento: El sujeto no recibe el contenido de forma directa, si no tiene que descubrir el contenido, ordenarlo y comprenderlo, para poder adaptarlo a su esquema cognitivo.
Aprendizaje receptivo: En este tipo el sujeto solo comprende el contenido y es capas de reproducirlo, sin descubrir nada nuevo.
Aprendizaje significativo: Es cuando el sujeto relaciona los nuevos conocimientos con los antiguamente adquiridos, permitiendole que así tenga coherencia su estructura cognitiva.
Aprendizaje repetitivo: Este aprendizaje ocurre cuando el receptor no comprende el contenido ni tampoco lo puede relacionar con conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos estudiados.
Aprendizaje observacional: El sujeto basa su aprendizaje en otra persona u animal llamado modelo.
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